Educació reforça l’equitat en les escoles oficials d’idiomes amb adaptacions per a l’alumnat amb necessitats específiques

Les adaptacions es faran per a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu i per als qui facen les proves unificades de certificació

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) instruccions per a la sol·licitud d’adaptacions d’accés a les escoles oficials d’idiomes de la Comunitat Valenciana.
Esta normativa, elaborada per la Direcció General de Centres Docents i la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, millora i unifica el procediment per a sol·licitar adaptacions d’accés i certificació en les escoles oficials d’idiomes, tant per a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu matriculat com per als qui facen les proves unificades de certificació.
D’esta manera, es detallen mesures d’adaptacions d’accés, així com per a garantir l’accessibilitat cognitiva, utilitzant mesures de senyalització, d’organització física dels espais i de suport a la comunicació, amb l’objectiu de facilitar la comprensió del context.
Així mateix, hi haurà adaptacions com la reproducció addicional d’audicions en les proves de comprensió oral, l’ampliació de temps en els exàmens o l’ús de recursos tecnològics, consolidant així un marc més accessible i garantista.
Amb esta iniciativa, la Generalitat continua avançant en el seu compromís amb la inclusió educativa, assegurant que l’accés i la certificació en idiomes es realitzen en condicions d’equitat per a tot l’alumnat.